在7月份结束的2023年世界跳绳锦标赛系列赛中，深圳市明德实验学校跳绳队揽获3金2银1铜；今年6月，福田区梅林中学校友王欣瑜成为深圳史上第一位网球“大满贯”选手；“车库练球”的福田足球少女练昱彤，被征召进入全国2010年龄段女足精英训练营……
福田体育健儿捷报频传，涌现出越来越多闪耀世界的体育明星。缘何？福田体育教育做了什么？
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今年年初，福田率先将生命价值观教育纳入“一榜三令”任务攻坚，继续深化以“体育思政”为引领，创建“一校多品”的特色体育，打造集“教、研、训、赛”于一体的体育人才培养模式，并依托“三大力量”共建，全面提升学生体质健康水平，构建起生命价值观教育体系新格局。
集“教研赛训”于一体，构建体育人才培养路径
世界跳绳冠军是如何培养的？深圳明德实验学校相关负责人介绍，学校开设的体育课程涵盖基础课程、拓展课程、特需课程，以满足不同学子对体育教育的个性化需求。此外开设专项体育课，让每一个学子都有机会参与和体验各类运动。“跳绳项目为我校二年级专项体育项目，后续我们综合选拔人员加入跳绳社团予以更精准更专业的培养，让有天赋的‘跳绳达人’从中脱颖而出。”上述负责人表示。
法网冠军王欣瑜也曾坦言，福田校园训练在她成长的关键阶段，曾经给予了重要助力。为了专注培养王欣瑜在网球运动中的潜力和素养，梅林中学为她安排了动态、灵活、个性化的课程体系，保证王欣瑜在“文化”和“体育”上齐步并进。
“学生入学后，老师会观察分析每个学生的兴趣特长，找到适合每个学生发展的潜质，持续记录和规划，并为学生设计三年培养课程计划，分类别进行课程组织，体育教师会按照培养计划对学生进行持续的、贴身式指导，帮助学生逐步展示个人潜能。”梅林中学体育教练范伟平说。
这两所学校的做法正是响应福田一贯坚持的集“教、研、训、赛”于一体的“体教模式”。在这种“启蒙、选拔、科学训练”的逐级培养机制下，该区通过构建小学—初中—高中“一条龙”竞技体育后备人才梯队培养路径，形成互相衔接、互为助力的人才培养体系。在此基础上，还以市区共建的模式重点培养、重点资助优秀体育苗子。
据了解，福田区还将集全国高水平运动员选拔、培训、参赛于一体的专业训练机构打造成青少年体育训练中心，促进高水平运动员的交流，深入挖掘青少年竞技体育后备人才。
推进“一校多品”创建，助力福田学子全面成长
在福田区新沙小学，“人人会游泳”不是一句口号。为实现这一目标，该校将游泳课程常态化，构建中小学生游泳发展新格局。
“我们致力于让每一名从新沙小学毕业的学生学会4种泳姿，掌握游泳特长，自信畅快地享受游泳这项运动。”新沙小学校长陈志华表示，学校以新游泳馆投入使用为契机，全新打造游泳校本课程，致力于让每个学生都会游泳，增强青少年体质。
近年来，福田牢固树立“健康第一”的教育理念，在“一校一品”的基础上推进“一校多品”，致力于实现每所学校都有一到两个体育特色项目，在基础教育阶段，让每个在校孩子都能掌握一至两项运动技能，养成终身锻炼的良好习惯和健康的生活方式。
据统计，目前福田区125所学校（含校区）全部创建体育特色校，创建特色体育项目共计42个，总计365项次，覆盖所有学校、所有学段、所有学生，囊括足球、篮球、田径、羽毛球、乒乓球、跳绳、武术等项目，目前已建立体育特色项目区域联盟22个，现有国家级校园足球特色学校24所，以及国家级校园篮球特色学校4所，省级推广学校9所。
今年，福田区校园体育联赛开幕，赛程贯穿全年，覆盖全区各校区、全学段，共计36类项目、千余场次比赛，打造“人人有项目、班班有活动、校校有特色、周周有比赛、月月有颁奖”的校园新样态。
福田每年开展“校际杯”、U系列赛、联赛、公开赛等组织形式多样、主体多元的青少年体育赛事，已开展比赛2000余场次，参赛运动员达1万余人，形成了培养体育后备人才的强大合力。
依托“三大力量”合作，促进体育教育均衡发展
“体教融合”离不开多方力量共建。据了解，福田依托学校、体校、社会组织“三大力量”互动合作，高质量促进体育教育优质均衡发展。
福强小学安全办主任陈运城对此深有感触。三年时间，福强小学建筑面积从原来的1.1万平方米扩建到现在的2.8万平方米，其中体育教学用地达到八千平方米。“借助‘改扩建’东风，我们新建了羽毛球馆、游泳池等体育场馆。还通过社区共享，把足球场、篮球场等运动场馆向社区居民开放。”陈运城介绍。
事实上，福田各学校在拓展体育空间的基础上，针对学校实际情况开设羽毛球、游泳普及课，并与专业体育机构展开深度合作，开展游泳、足球、篮球、羽毛球校队训练，助力体育健儿高水平培养。
如今，不少青少年运动类社会组织在福田一一涌现，如易建联篮球训练中心、郑洁网球俱乐部等体育名人训练馆，他们以自身实力为口碑赢得孩子们的信任与追捧，针对孩子的能力给予专业的训练，圆孩子的“体育梦”。
今年，福田区还将构建“1+2+N”体育特色项目体系，坚持挖潜创新，通过创建体育特色项目学校区域联盟，常态化开展特色项目比赛，努力打造深圳“体教融合”示范区，助力每个福田学子在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，养成终身锻炼的良好习惯和健康的生活方式，实现全面发展，积极构建生命价值观教育体系新格局。
福田区充分发挥“体育”在“五育并举”中的筑基作用，丰富“以体育人”内涵，推动实现以体树德、以体增智、以体育美、以体促劳，积极促进青少年全面健康发展。
文郑明达刘霞辉
来源 | 羊城晚报
（文章来源：羊城晚报）
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